Yabancı Diller Yüksekokulu
II.YABANCI DİLLER MUAFİYET SINAVI KONULARI
II.YABANCI DİLLER 2017-18 BAHAR DÖNEMİ MUAFİYET SINAVI KONULARI
2017-18 AKADEMİK YIL – BAHAR DÖNEMİ
FRANSIZCA MUAFİYET SINAVI KONULARI
FR 103 Festival 1 / Livre de l’élève – Unité 1-2 (Leçon : 1 → 9)
Livret 103
FR 104 Festival 1 / Livre de l’élève – Unité 3-4 (Leçon : 10 → 16)
Livret 104
FR 201 Festival 1 / Livre de l’élève – Unité 5-6 (Leçon : 17 → 24)
Livret 201
FR 202 Festival 2 / Livre de l’élève – Unité 1-2 (Leçon : 1 → 8)
Livret 202
FR 301 Festival 2 / Livre de l’élève – Unité 3-4 (Leçon : 9 → 16)
Livret 301
FR 302 Festival 2 / Livre de l’élève – Unité 5-6 (Leçon : 17 → 24)
Livret 302
FR 401 Festival 3 / Livre de l’élève – Unité 1-2-3 (Leçon : 1 → 12)
Leçon 2 ve 8 hariç !!!
Livret 401
FR 402 Festival 3 / Livre de l’élève – Unité 4-5-6
Leçons : 14-17-18-19-20-22-23-24
Livret 402
Sujets de grammaire :
- Pronoms relatifs simple (qui, que, où, dont)
- Pronoms COD-COI-Y-EN
- Conjugaisons (indicatif et subjonctif)
Sujets de vocabulaire :
- Leçon 17
- Leçon 19
- Leçon 20
- Leçon 22
2017-2018 Bahar Dönemi Çince Muafiyet Konuları
CHN101: Great Wall Chinese Book 1 Unit 1-8
CHN102: Great Wall Chinese Book 1 Unit 9,10 and Book 2 Unit 1-6
CHN201: Great Wall Chinese Book 2 Unit 7-10 and Book 3 Unit 1-4
CHN202: Great Wall Chinese Book 3 Unit 4-10
CHN301: Great Wall Chinese Book 4 Unit 1-7
CHN302: Great Wall Chinese Book 4 Unit 9,10 and Book 5 Unit 1-4
CHN401: HSK Level 2 related vocabulary and grammer
CHN402: HSK Level 3 related vocabulary and grammer
ALMANCA MUAFİYET KONULARI BAHAR 2017/18
Kode |
Buchtitel und Einheiten |
Kode |
Buchtitel und Einheiten |
GER 101 |
Studio 21/A1.1 Einheit: 1-5 |
GER 102 |
Studio 21/A1.1 Einheit: 6 Studio 21/A1.2 Einheit: 7- 9 |
GER 201 |
Studio 21/A1.2 Einheit: 10- 12 Studio 21/A2.1 Einheit: 1-2 |
GER 202 |
Studio 21/A2.1 Einheit: 3-6 |
GER 301 |
Studio 21/A2.2 Einheit: 7-10 |
GER 302 |
Studio 21/A2.2 Einheit: 11-12 Studio 21/B1.1 Einheit: 1-2 |
GER 401 |
Studio 21/B1.1 Einheit: 3-5 Studio 21/B1.2 Einheit: 6 |
GER 402 |
Studio 21/B1.2 Einheit: 7-10
|
Japon Dili Koordinatörlüğü
2017〜2018 Akademik Yılı Bahar Yarıyılı Muafiyet Sınav Konuları
Ders Kodu |
Ders Adı |
Muafiyet Sınavı Konuları |
||
JPN 102 |
Japonca II |
Minna no Nihongo 6: N wo V (transitive), N wo shimasu, V masen ka forms |
Minna no Nihongo 6: N wo V (transitive), N wo shimasu, V masen ka forms |
|
Minna no Nihongo 7: N (tool/means) de V, Word sentence+ba forms |
||||
Minna no Nihongo 8: Na and I Adjectives, |
||||
Minna no Nihongo 9: N+ -ga sukidesu, -ga wakarimasu |
||||
Minna no Nihongo 10: Verb imasu, arimasu, N1(thing, person, place) no N2 (position) |
||||
Minna no Nihongo 11: Saying numbers, Quantifier (periods) ni ikkai V, Quantifier dake |
||||
JPN 202 |
Japonca IV |
Minna no Nihongo 18: Verb dictionary form, dekimasu form |
||
Minna no Nihongo 19: Verb+ ta form, V+ta koto ga arimasu form |
||||
Minna no Nihongo 20: İnformal form of verbs, Polite style and plain style |
||||
Minna no Nihongo 21: Plain form+ to omoimasu |
||||
Minna no Nihongo 22: Noun modification, V dictionary form (time, occasion) |
||||
Minna no Nihongo 23: Verb “dictionary”, ”-nai”, “-ta” forms, V+ta koto ga arimasu form |
||||
JPN 302 |
Japonca VI |
Minna no Nihongo 32: 〜hou ga ii, 〜deshou, 〜kamo shiremasen forms |
||
Minna no Nihongo 33: 〜an imperative form |
||||
Minna no Nihongo 34: kanou form (e masu / raremasu, dekimasu |
||||
Minna no Nihongo 35: nagara form |
||||
Minna no Nihongo 36: jidoushi/tadoushi form (〜te imasu) |
||||
Minna no Nihongo 37: 〜te okimasu form |
||||
Minna no Nihongo 38: ishikei (〜V+ou) form |
||||
JPN 402 |
Japonca VIII |
Minna no Nihongo 41: offering&receiving expressions |
||
Minna no Nihongo 42: 〜(no/tame)ni V+te imasu |
||||
Minna no Nihongo 43: Guessing form (〜V+sou), 〜V+te V form |
||||
Minna no Nihongo 44: 〜V+sugiru, transformation of I〜Adj. to –ku, |
||||
Minna no Nihongo 45: 〜baai, 〜noni |
||||
Minna no Nihongo 46: 〜V+ru tokorodesu, 〜V+ta bakaridesu 〜V+ru kamo shiremasen |
||||
Minna no Nihongo 47: Hearsay expressions for Japanese (〜sou, 〜yoo) |
||||
Minna no Nihongo 48: offering&receiving expressions |
||||
Ders Kodu |
Ders Adı |
Muafiyet Sınavı Konuları |
JPN 101 |
Japonca I |
Minna no Nihongo 1: N1 wa N2 desu, N1 wa N2 ja arimasen, S ka, N mo |
|
|
Minna no Nihongo 2: Ko-(no/re), So-(no/re), A-(no/re) forms |
|
|
Minna no Nihongo 3: Ko-(ko/chira), So-(ko/chira), A-(soko/chira) forms |
|
|
Minna no Nihongo 4: Time expressions, V+masu/masen/mashita forms, |
|
|
Minna no Nihongo 5: N -e V (ikimasu, kimasu, kaerimasu) |
|
|
Minna no Nihongo 6: N wo V (transitive), N wo shimasu, V masen ka forms |
|
|
|
JPN 201 |
Japonca III |
Minna no Nihongo 14:Verb conjugation, verb groups, Verb –te (kudasai, imasu) forms |
|
|
Minna no Nihongo 15: V+te mo ii desu, V+te wa ikemasen, V+te imasu forms |
|
|
Minna no Nihongo 16: V+te form, I-adj form, I adj. transition to –ku |
|
|
Minna no Nihongo 17: V+nai/naide kudasai/nakereba narimasen/nakutemo iidesu forms |
|
|
Minna no Nihongo 18: Verb dictionary form, dekimasu form |
|
|
Minna no Nihongo 19: Verb+ ta form, V+ta koto ga arimasu form |
|
|
Minna no Nihongo 20: Polite style and plain style |
|
|
|
JPN 301 |
Japonca V |
Minna no Nihongo 27: kanou form (e masu / raremasu, dekimasu |
|
|
Minna no Nihongo 28: nagara form |
|
|
Minna no Nihongo 29: jidoushi/tadoushi form (〜te imasu) |
|
|
Minna no Nihongo 30: 〜te okimasu form |
|
|
Minna no Nihongo 31: ishikei (〜V+ou) form |
|
|
Minna no Nihongo 32: 〜hou ga ii, 〜deshou, 〜kamo shiremasen forms |
|
|
Minna no Nihongo 33: 〜an imperative form |
|
|
|
JPN 401 |
Japonca VII |
Minna no Nihongo 39: 〜hou ga ii, 〜deshou, 〜kamo shiremasen forms |
|
|
Minna no Nihongo 40: 〜an imperative form |
|
|
Minna no Nihongo 41: offering&receiving expressions |
|
|
Minna no Nihongo 42: 〜(no/tame)ni V+te imasu |
|
|
Minna no Nihongo 43: Guessing form (〜V+sou), 〜V+te V form |
|
|
Minna no Nihongo 44: 〜V+sugiru, transformation of I〜Adj. to –ku, |
|
|
Minna no Nihongo 45: 〜baai, 〜noni |
|
|
|
|
|
|
İTALYANCA MUAFİYET SINAV KONULARI
2017-2018 BAHAR DÖNEMİ
ITL 103 |
Progetto Italiano 1a |
ITL 104 |
Progetto Italiano 1a |
ITL 201 |
Progetto Italiano 1a |
ITL 202 |
Progetto Italiano 1b |
ITL 301 |
Progetto Italiano 1b |
ITL 401 |
Progetto Italiano 2a |
ITL 302 |
Progetto Italiano 1b |
ITL 402 |
Progetto Italiano 2a |
RUSÇA, BAHAR DÖNEMİ 2017-2018
RUS 101 - Дорога в Россию 1, уроки 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
RUS 201 - Дорога в Россию 1, уроки 11, 12, 13, 14. Дорога в Россию 2, уроки 1.
RUS 301 - Дорога в Россию 2, уроки 2, 3.
RUS 401 - Дорога в Россию 2, уроки 5, 6
RUS 102 - Дорога в Россию 1, уроки 7, 8, 9, 10.
RUS 202 - Дорога в Россию 1, уроки 13 (from page 279), 14;
Дорога в Россию 2, уроки 1, 2.
RUS 302 - Дорога в Россию 2, уроки 3 (page 103-107), 4, 5, 6.
RUS 402 - Дорога в Россию 3, уроки 1, 2, 3, 4.
SPN 2017-2018 BAHAR Muafiyet Konuları
SPN 101
VENTE 1 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 1-2-3
SPN 102
VENTE 1 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 4-5
SPN 201
VENTE 1 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 6-7-8
SPN 202
VENTE 1 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 9-10-11
SPN 301
VENTE 1 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 12-13-14
SPN 302
VENTE 2 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 1-2-3
SPN 401
Aula Internacional 3 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 6-8-9
SPN 402
Aula Internacional 3 // Öğrenci Kitabı
Üniteler: 10-11-12
HABER |TÜM HABERLER
İzmir Ekonomili Gençler Aşık Veysel’i Unutmadı
Türk edebiyatının ve saz şiiri geleneğinin büyük ustası, halk ozanımız Aşık Veysel’in ‘Kara Toprak’ adlı eseri, İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) öğrencileri tarafından
İEÜ’lü Gençlere British Council’dan ‘Kariyer’ Fonu
İş dünyasının aradığı becerileri öğrencilerine kazandırarak en iyi kariyer fırsatlarını sunmak hedefiyle çalışmalarını sürdüren İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), Birleşik Krallık merkezli uluslararası
İEÜ’lü Gençlere ‘Amerika Kıtası’ Fırsatı
Orta Amerika ülkelerinden Guatemala’nın Ankara Büyükelçisi Jairo David Estrada Barrios ile Eğitim ve Ticaret Müsteşarı Stephanie Garcia H. de Elbay, İzmir Ekonomi
İzmir Ekonomi’de ‘Meksika’ Günü
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), Meksikalı ressamlar Frida Kahlo ve Diego Rivera’nın günlüklerini konu alan ‘Hayat Kronikleri’ adlı fotoğraf sergisine ev sahipliği yaptı.
Yabancı Dilde 'Tescilli' Başarı
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), yabancı dildeki eğitim kalitesini bir kez daha kanıtlayarak Dil Eğitimi Değerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (DEDAK) tarafından ‘Hazırlık Programı’
DEDAK
İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu İngilizce Hazırlık Programı, Dil Eğitimi Değerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (DEDAK) tarafından 5 yıl süreyle akredite edilen
Türkiye'deki dil eğitiminin kalitesini artırmak için çalışacaklar
Türkiye’deki dil eğitiminin kalitesini artırmak amacıyla çalışmalar yürüten Dil Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (DEDAK), yabancı dil eğitimi veren kurumları denetlemek
İzmir Ekonomili akademisyenler Belçika yolcusu
Avrupa Birliği’nin (AB), son dönemde ülkeler arasında artan öğrenci değişimini göz önünde bulundurarak ‘uluslararası öğretmen’ yetişmesi amacıyla başlattığı eğitim programına, İzmir Ekonomi