YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
İspanyolca Dil Programı
SPN 102 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
İspanyolca II
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
SPN 102
|
Bahar
|
2
|
2
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
|
|||||||
| Dersin Dili |
İspanyolca
|
|||||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı kapsamında A1 düzeyinde dil becerilerini geliştirmektedir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilerin günlük hayata ilişkin temel sosyal etkileşimleri ve gelecek planlarını içeren alanlarda kendilerini ifade edebilmelerini sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
X
|
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Hocanın, dersin ve değerlendirme sisteminin tanıtılması Kişisel bilgilerin ve önceki ünitelerin (1-5) tekrarı | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 0 İzle ve gözlemle https://www.youtube.com/watch?v=6andNXyxssM- kişisel bilgilerle ilgili İspanyolca video https://www.youtube.com/watch?v=eA_DeRtz6sQ- milletler ve ülke isimleriyle ilgili İspanyolca kısa video https://www.youtube.com/watch?v=FlKr_tC8YuU- aile bireyleriyle ilgili kelime hazinesi videosu. |
| 2 | ÜNİTE 6: “From Day to Day” Günlük rutinler hakkında konuşma Dönüşlü ve düzensiz fiiller | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 0 İzle ve not al – Düzenli ve düzensiz fiiller arasındaki farklar nelerdir? https://www.youtube.com/watch?v=kcrVFU4nNDo&t=22s |
| 3 | ÜNİTE 6: “From Day to Day” Saatin okunuşu ve sıklık ifadeleri: ¿Qué hora? ¿A qué hora? | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 0 Ne kadar geç? https://www.youtube.com/watch?v=ZCoQqo8G-90 İspanyolcada zaman: https://youtu.be/AXjBNHBHL9I |
| 4 | ÜNİTE 6: “From Day to Day” Haftanın günleri Günlük aktiviteler ve günün kısımları. | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 0 Dönüşlü fiiller nasıl kullanılır? İzle ve gözlemle https://www.youtube.com/watch?v=vgZMpQP0JOI Mr. Bean ile sıradan bir gün: https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/un-dia-normal-de-mr-bean/ |
| 5 | ÜNİTE 7: “Let’s eat” Yemek ve yemek alışkanlıkları hakkında konuşma poner ve traer filleri, (lo, la, los, las) doğrudan nesneleri | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 7 İlk izlenim –Videoyu seyret; Neleri var, neleri almak zorundalar? Ve, bu hafta sen neler almak zorundasın? https://www.youtube.com/watch?v=Z1lq3ojbCEs |
| 6 | ÜNİTE 7: “Let’s eat” Yiyecek hakkında soru sorma ve bilgi verme Barlarda ve restoranlarda yiyecek siparişi verme ve etkileşimde bulunma Kısa sınav (Quiz) | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 7 Barda sipariş vermek: https://www.youtube.com/watch?v=aQFt0bmcJmI&list=PLYYn8ySg7EAQQCdzV0AyPKxXrN8Ly9gSZ&index=4 Diyaloğu hazırla: https://www.youtube.com/watch?v=cXPm-iIH8Nk&list=PLYYn8ySg7EAQQCdzV0AyPKxXrN8Ly9gSZ&index=2 |
| 7 | ÜNİTE 7: “Let’s eat” Tipik İspanyol ve Latin Amerika yemekleri | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 7 İzle ve not al: https://www.youtube.com/watch?v=jwLdtvLM8WY |
| 8 | ÜNİTE 8: “The ideal neighborhood” Mahalle, kasaba ve şehirlerle ilgili tanımlar ve kelime hazineleri . | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 8 Sayfayı incele ve Valencia’daki kiralar hakkında bilgi topla: https://www.nestpick.com/es/search?city=valencia&display=grid&gclid=EAIaIQobChMIoezVvOng6gIVV-vtCh1QJwr4EAAYASAAEgLYMfD_BwE&order=relevance&page=1&type=studio__apartment&map=3¤cy=EUR |
| 9 | ÜNİTE 8: “The ideal neighborhood” Mekanların bulundukları yerleri sorma ve tarif etme estar & hay fiilleri. Bir yerle ilgili yol tarifi sorma ve verme. ARA SINAV | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 8 Yol tarifi nasıl sorulur? https://www.youtube.com/watch?v=QSFewH5ZmBs&t=92s |
| 10 | ÜNİTE 8: “The ideal neighborhood” Yer/yön zarfları ve zamirleri (a, en, al lado de, lejos, cerca…) | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 8 İzle ve gözlemle: https://www.youtube.com/watch?v=b94oPNe2xds |
| 11 | ÜNİTE 9: “You know how to drive?” Bilgi ve becerilerin ifade edilmesi saber + fiilin mastar hali poder + fiilin mastar hali | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 8 Kısa video https://www.youtube.com/watch?v=ffTe8DiXNO8 |
| 12 | ÜNİTE 9: “You know how to drive?” Meslekler ve karakter tanıtımı | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 9 Mesleklerin tanıtımıyla ilgili video https://www.youtube.com/watch?v=ODvNPnCFnko Karakter tanıtımıyla ilgili video https://www.youtube.com/watch?v=b_t5a6T0xcI |
| 13 | ÜNİTE 9: “You know how to drive?” Geçmiş deneyimlerin ifade edilmesi | AULA INTERNACIONAL A1 ÜNİTE 9 İzle ve gözlemle –Yakın geçmiş zaman nasıl ve ne zaman kullanılır? https://www.youtube.com/watch?v=Qie-FPH1IqQ&t=68s |
| 14 | Sözlü Sınavlar | |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavları |
| Ders Kitabı | AULA INTERNACIOAL PLUS. Curso de español; Authors: Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendia; |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Dijital öğrenci ders kitabı - Campusdifusión Dr. Dany Evans: Düzensiz fiiller konusunda ustalaşma https://www.youtube.com/watch?v=6oXAwaZPHFM “ser” fiili konusunda ustalaşma https://www.youtube.com/watch?v=luj8bpvRQ34&t=903s Diccionario de la Real Academia Española: https://www.rae.es/
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
-
|
-
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
-
|
-
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav |
1
|
20
|
| Ara Sınav |
1
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
3
|
3
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
3
|
3
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
-
|
-
|
0
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
1
|
4
|
4
|
| Ara Sınavlar |
1
|
4
|
4
|
| Final Sınavı |
1
|
6
|
6
|
| Toplam |
112
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest