YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
Ön Lisans İngilizce Programı
ING 206 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Klinik İngilizce II
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ING 206
|
Bahar
|
2
|
2
|
3
|
3
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Çevrim içi | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıSoru & CevapDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı, öğrencilerin sağlık alanına uygun İngilizce kullanarak, verilen görevlerdeki performanslarını iyileştirmeleri için gerekli becerileri kazandırmaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, sağlık alanındaki öğrencilerinin dinleme, okuma ve yazma alanındaki iletişim ve organizasyon becerilerini arttırarak gelişmekte olan İngilizce pratik dil becerilerini ilerletmelerine olanak vermek için tasarlanmıştır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
X
|
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Semptomlar - Küresel Bir Sorun : Astım | Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol “English for Nursing 2“, Unite 4, s 32-33 |
| 2 | Beden ve Hareket - Ödev 1 | Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol, “English for Nursing 2”, Unite 4, s 34-35 Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 5, s 36-37 |
| 3 | Beden ve Hareket - İyileşme için Egzersizler | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 5, s 38-42 |
| 4 | İlaç - İlaç uygulama yolları ve formları - Ödev 2 | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 6, s44 |
| 5 | Kişisel Bakım - Hasta Hijyeni - Yara Tedavisi - Quiz 1 | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 6, s44 Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol, “English for Nursing 2”, Unite 4, s48-51 |
| 6 | Ödev 3 | |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Uygulama 1 | |
| 9 | Hastane Ekibi - Hastaların hareket ettirilmesi ve taşınması | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 7, s 52-54 |
| 10 | Eliminasyon - Diyare | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 7, 55-56 |
| 11 | Yaşlıların iyileşmesi ve değerlendirilmesi - Ödev 5 | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 8, s 53 |
| 12 | Yaşlıların iyileşmesi ve değerlendirilmesi - Dikiş alma - Hasta Taburcu Etme - Hasta Taburcu Planı | Bethany Cagnol, Maria Spada Symonds, Ros Wright,” English for Nursing 1”, Unite 8, s 62 Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol, “English for Nursing 2”, Unite 8, s 62 |
| 13 | Hasta Taburcu Etme - Reçetesiz İlaçlar - Ödev 6 | Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol, “English for Nursing 2”, Unite 8, s 65 |
| 14 | Uygulama 2 | |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | English for Nursing 1 Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol ISBN: 9781408269930 English for Nursing 2 Ros Wright/Maria Spada Symonds/Bethany Cagnol ISBN:9781408269947 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
20
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
2
|
10
|
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
5
|
70
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
2
|
1
|
2
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
6
|
1
|
6
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
2
|
2
|
| Final Sınavı |
1
|
2
|
2
|
| Toplam |
90
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest