Lisans İngilizce Programı

Muafiyet Sınavları

ENG 101 MUAFİYET SINAVI

ENG 101 muafiyet sınavı, Lisans öğrencilerinin eğitimleri boyunca, eğitim dili İngilizce olan bölüm derslerini, İngilizce Akademik Beceriler I (ENG 101) ders içeriğinin desteğine ihtiyaç duymadan takip edip edemeyeceklerini ölçmek üzere tasarlanmış bir sınavdır.

ENG 101 muafiyet sınavı 100 puanlık dört bölümden oluşan bir sınavdır. Bu bölümler sırasıyla dinleme, okuma, kelime ve yazma bölümleridir.

Dinleme bölümü yirmi (20) puandır ve iki kısımdan oluşur. Birinci kısımda öğrenciler, yaklaşık dört dakikalık akademik içerikli bir dersi iki kez dinler ve dinleme sırasında sınav kağıdında belirtilen kutuya not alırlar. İkinci kısımda ise öğrenciler, aldıkları notları kullanarak ve akademik özetleme kurallarına uyarak, sınav kağıdında belirtilen kutuya dinledikleri dersin kısa bir özetini yazarlar. Özet, aşağıda belirtilen kriter üzerinden değerlendirilir (notlandırma kriterleri için bknz. Tablo 1).

Okuma bölümü yirmi (20) puandır ve tek kısımdan oluşur. Öğrenciler, her biri yaklaşık 200 kelimelik üç adet akademik araştırma metninin özetini okur ve on adet çoktan seçmeli soruyu cevaplar.

Kelime bölümü yirmi (20) puandır ve iki kısımdan oluşur. Her bir kısımda öğrenciler, beş boşluk içeren akademik bir paragraf okur ve her bir boşluk için uygun kelimeyi seçerek işaretler. Birinci kısımda öğrenciler, farklı kelimeler arasından anlama en uygun olan kelimeyi seçerken, ikinci kısımda aynı kelimenin doğru formunu seçer.

Yazma bölümü kırk (40) puandır ve tek kısımdan oluşur. Öğrenciler, sınavın dinleme ve okuma bölümlerini kapsayan bir konuyla ilgili kısa bir soruya, yaklaşık 200–250 kelime arasında, akademik kurallara uygun bir metin yazarak yanıt verirler. Öğrencilerin kendi fikirlerini Dinleme ve/veya Okuma bölümlerinden alınan bilgilerle desteklemeleri; bu bilgileri, en az bir dolaylı (paraphrase) ve bir doğrudan alıntı (quotation) içerecek şekilde, kaynak göstererek kullanmaları beklenmektedir. Yazılan metin, aşağıda belirtilen kriter üzerinden değerlendirilir (notlandırma kriterleri için bkz. Tablo 2).

Grading Criteria for Lecture Summarising
	Content	Language & Organisation
10	All main points are included and explained. There are no personal opinions or detailed information like examples.	The student paraphrased the main points. Errors are minor and there is a clear organisation of ideas.
7	Some of the main points are present. Some details, opinions or examples given.	The student attempts to paraphrase and link the ideas. Little effort is required for understanding the summary.
3	Only one main point is mentioned. Rest is either opinion sentences or unnecessary information.	Meaning is retrievable with reader effort and the flow is unnatural. /Little attempt at paraphrasing.
0	No main points mentioned. Just some examples or opinion sentences.	The text is incomprehensible with no clear organisation of ideas. / No attempt at paraphrasing.
No Referencing/According to the text: deduct 5 points Incorrect referencing: deduct 2 points
	Content: /10	Language: /10
Total: /20

Tablo 1. Dinleme bölümü, notlandırma kriterleri

Grading Criteria for Writing	YES (3)	PARTIALLY (2)	NO (0)
1. Is there a clear introduction to the paragraph? (i.e. thesis with main ideas)	3	2	0
2. Are each of the main points clearly introduced?	3	2	0
3. Are there adequate details and examples to explain each main point?	3	2	0
4. Is there an idea supported w/ a paraphrase from the sources?	3	2	0
5. Is there an idea supported w/ a quote from the sources?	3	2	0
6. Are the sources properly cited?	3	2	0
7. Is there a conclusion (i.e. paraphrase of thesis)	3	2	0
8. Is there a final comment?	3	2	0
9. Is the organisation logical? (i.e. order of ideas)	3	2	0
10. Are there enough transition words or phrases?	3	2	0
TOTAL (30)	/30
	YES (2)	PARTIALLY (1)	NO (0)
1. Is there a variety of language structures?	2	1	0
2. Is the language accurately used?	2	1	0
3. Is the vocabulary appropriate?	2	1	0
4. Is the vocabulary accurately used?	2	1	0
5. Overall, does the answer engage the reader?	2	1	0
TOTAL (10)	/10
TOTAL:	/40
Word Count – 200-250 words asked for, points to be deducted for a word count under 200. Wrong Topic – If the student has substantially written on the wrong topic, grade the writing as it is then deduct 50% of the grade earned. Plagiarism – The student produces one or two original sentences. The student has copied text from the course material, internet, a fellow student etc. to such an extent that prevents the reader from reliably assessing proficiency – Grade = 0.

Tablo 2. Yazma bölümü, notlandırma kriterleri

ENG 102 MUAFİYET SINAVI

ENG 102 muafiyet sınavı, Lisans öğrencilerinin eğitimleri boyunca, eğitim dili İngilizce olan bölüm derslerini, İngilizce Akademik Beceriler II (ENG 102) ders içeriğinin desteğine ihtiyaç duymadan takip edip edemeyeceklerini ölçmek üzere tasarlanmış bir sınavdır.

ENG 102 muafiyet sınavı dinleme, okuma, kelime ve konuşma (sunum) bölümlerinden oluşmaktadır.

Dinleme bölümü yirmi (20) puandır ve tek kısımdan oluşur. Öğrenciler, yaklaşık on dakikalık akademik içerikli bir dersi veya mülakatı iki kez dinler ve on adet çoktan seçmeli soruyu cevaplar.

Okuma bölümü otuz (30) puandır ve iki kısımdan oluşur. Birinci kısımda, öğrenciler akademik bir metni okur ve on beş adet çoktan seçmeli soruyu cevaplar. İkinci kısımda, öğrenciler beş farklı kısa akademik metni okur ve beş adet çoktan seçmeli soruyu cevaplar.

Kelime bölümü yirmi (20) puandır ve iki kısımdan oluşur. Her bir kısımda öğrenciler, beş boşluk içeren akademik bir paragraf okur ve her bir boşluk için uygun kelimeyi işaretler. Birinci kısımda öğrenciler, farklı kelimeler arasından anlama en uygun kelimeyi seçerken, ikinci kısımda aynı kelimenin doğru formunu seçer.

Konuşma bölümü otuz (30) puandır. Öğrencilerden, önceden verilen üç konu seçeneği arasından seçtikleri bir konu hakkında üç-dört dakikalık bir sözlü sunum gerçekleştirmeleri beklenir. Sunumlarda POWERPOINT KULLANILMASI YASAKTIR. Öğrenciler, konuşmalarının içeriğini hatırlamalarına yardımcı olması amacıyla yalnızca anahtar kelimelerin yer aldığı not kartlarını kullanabilirler. Not kartlarında tam cümlelere İZİN VERİLMEZ. Öğrenciler sunumlarını değerlendirme kriterlerine (bkz. Tablo 3) uygun şekilde dikkatlice hazırlamalı ve sınav günü sunumlarını gerçekleştirmeye hazır olmalıdır. Sunum konuları sınav gününden önce Yabancı Diller Yüksekokulu web sitesinde duyurulur.

Grading Criteria for Presentation
Introduction	6	No	Partially	Yes
Does the introduction include personal details? (Name & Surname, qualification)	2	0	1	2
Does the speaker generate interest in the topic?	2	0	1	2
Is the presentation topic stated & explained?	2	0	1	2
Content	8	No	Partially	Yes
Is each point introduced clearly with an appropriate transition?	2	0	1	2
Is each point explained well?	4	0	2	4
Is each main point clearly different? (no repetition of ideas)	2	0	1	2
Conclusion	4	No	Partially	Yes
Are the topics summarised?	2	0	1	2
Is the presentation concluded with a personal comment?	2	0	1	2
Language Use	6	No	Partially	Yes
Is language appropriate and academic?	2	0	1	2
Is correct pronunciation used?	2	0	1	2
Is the student’s language use easy to follow?	2	0	1	2
Body Language	6	No	Partially	Yes
Is eye contact maintained?	2	0	1	2
Is tone, volume, pace and pitch appropriate?	2	0	1	2
Is use of body language and gesture appropriate?	2	0	1	2

Does the student read directly from the cue cards?	-10	0	-5	-10
TOTAL		/ 30

Tablo 3. Konuşma bölümü, notlandırma kriterleri

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ

Detaylar

KÜRESEL KARİYER

İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.

Daha Fazlası..

BİLİME KATKI

İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.

Daha Fazlası..

İNSANA DEĞER

İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.

Daha Fazlası..

TOPLUMA FAYDA

25 yıllık güç ve deneyimini toplumsal çalışmalara aktarmak..

Daha Fazlası..

İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin

Lisansüstü Programları Doktora Programları