YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
Lisans İngilizce Programı
ENG 400 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
İleri Düzey İngilizce
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ENG 400
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
3
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | ENG 400 dördüncü sınıf öğrencileri için seçmeli bir derstir. Bu derste, dil öğrenimi ve dil gelişimi ile ilgili dört dil becerisini birleştiririci bir yaklaşım sergilenmiştir. Dönem sonunda, öğrenciler TOEFL IBT sınavını geçebilecek düzeye gelirler. Bunlardan Okuma ve Anlama Becerileri, akademik metinleri okuma, derste veya tartışmada gerekli bilgileri not alabilme ve bu bilgileri kullanabilme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Akademik Amaçlı Yazma ise öğrencilerin fikirlerini anlamlı ve akademik kurallara uygun bir şekilde yazılı olarak ifade edebilme becerilerini kapsar. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders lisans eğitimini tamamlamak üzere olan öğrencilerin TOEFL IBT sınavına hazırlanmalarını sağlamayı hedefler. İleri düzeyde okuma, yazma ve not alma becerileri dersin içeriğini oluşturur. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Dersin tanımı, özellikleri ve değerlendirme süreci | Ek Materyal |
| 2 | Akademik Okuma ve Anlama | Ek Materyal |
| 3 | Akademik Okuma ve Anlama | Ek Materyal |
| 4 | Akademik Okuma ve Anlama | Ek Materyal |
| 5 | Akademik Okuma ve Anlama | Ek Materyal |
| 6 | Akademik Okuma ve Yazma | Ek Materyal |
| 7 | Arasınav | |
| 8 | Akademik Okuma ve Konuşma | Ek Materyal |
| 9 | Akademik Amaçlı Yazma Becerileri | Ek Materyal |
| 10 | Akademik Amaçlı Yazma Becerileri | Ek Materyal |
| 11 | Akademik Amaçlı Yazma ve Konuşma Becerileri | Ek Materyal |
| 12 | Akademik Amaçlı Yazma ve Konuşma Becerileri | Ek Materyal |
| 13 | Akademik Amaçlı Yazma Becerileri | Ek Materyal |
| 14 | Akademik Becerilerin Tekrarı | Ek Materyal |
| 15 | Akademik Becerilerin Tekrarı | |
| 16 | TOEFL deneme sınavı |
| Ders Kitabı | Yukarıda dersin bölümleri, power point sunumlar ve ek kaynaklar |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Gerekli görüldüğünde birim tarafından hazırlanan ek materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
15
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
15
|
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0
|
||
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
10
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
20
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
22
|
22
|
| Toplam |
100
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest